堅持立德樹人 加強黨對高校的全面領導
——第二十八次全國高校黨的建設工作會議發言摘登
編者按:12月19日至20日，第二十八次全國高校黨的建設工作會議在京召開。加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視高校黨的建設工作。經過各地區各部門各高校共同努力，黨對高校的全面領導持續加強，時代新人鑄魂工程深入實施，思政課建設全面加強，廣大師生積極投身強國建設、民族復興偉業。
此次會議上，相關部門及高校就加強高校黨建工作的舉措、成效與心得進行了介紹。光明日報特摘登發言內容，與讀者共享。
推動黨建與高教事業發展深度融合
中共北京市委組織部
北京市委認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實新時代黨的教育方針，制定實施黨建和業務工作深度融合若干措施，持續推動黨的建設融入高校人才培養、學科發展、教師隊伍建設等各方面，以高質量黨建引領首都高校高質量發展。
創新“同備一堂課”機制，全覆蓋開設習近平新時代中國特色社會主義思想概論課。圍繞立德樹人深化“大思政課”綜合改革，推動實施大中小學思政課一體化建設，建立北京高校思政課高精尖創新中心，打造“北京中軸線上的大思政課”等品牌。以服務保障國之大典、黨的盛典、冬奧盛會等大事要事為契機，打造“使命在肩、奮斗有我”等主題鮮明、廣泛參與的鮮活課堂。
全面貫徹落實黨委領導下的校長負責制，壓實各級黨組織黨建責任，建立校院系三級黨建責任清單，為基層黨組織賦權、賦責、賦能，明確黨組織書記主持院（系）黨政聯席會議，推動黨組織在重大辦學問題、重要事項上把好政治關。創新黨建服務高質量發展實踐載體，連續18年開展學生黨支部和企業、社區（村）等領域黨支部“紅色1+1”活動，培育“科技小院”等一批創新平臺。抓好教師黨員培養，推廣建設高層次人才領航工作站，近3年發展1300余名教師、150余名高層次人才入黨，獲得國家級、省部級獎項教師中黨員比例達71%。探索形成集黨建引領、思想引導、服務用心于一體的高校“一站式”學生社區綜合管理模式，推動應建盡建。每5年全覆蓋評估高校黨建和思想政治工作情況，堅持把事業發展成效作為衡量黨建工作的重要標準，400余個基層黨組織入選全國高校示范黨組織。
堅持黨管人才，聚焦國際科技創新中心和高水平人才高地建設，整合教育、科技、人才議事協調機構，建立“三位一體”決策機制，實現工作一體謀劃、資源一體配置。圍繞國家戰略需求引進、培養人才，實施卓越青年科學家計劃，遴選52個高潛質青年人才項目，以5年為周期穩定支持，落地重大科研項目430項，產生經濟效益3.6億元。
培養擔當民族復興大任的時代新人
中共湖南省委宣傳部
湖南認真學習實踐習近平文化思想、習近平總書記關于教育的重要論述，完善立德樹人機制，用黨的創新理論武裝人，以堅定的理想信念塑造人，以社會主義核心價值觀引導人，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。
抓住根本，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。省委省政府主要負責同志帶頭到高校宣講黨的創新理論，作形勢政策報告。建立湖南省當代中國馬克思主義研究中心，在高校成立7個黨的創新理論體系化學理化研究闡釋團隊，實施中青年馬克思主義理論骨干人才資助計劃，舉辦全省習近平新時代中國特色社會主義思想教學觀摩講評會，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進高校、進課堂、進學生頭腦。
感召引領，以真理力量和人格魅力教育青年贏得青年。將習近平總書記考察過的十八洞村、岳麓書院、“半條被子”故事發生地沙洲村、馬欄山視頻文創園、湖南第一師范學院等地，打造成感悟習近平新時代中國特色社會主義思想的重要課堂。深入開展“強國復興有我”群眾性主題宣傳教育活動，組織青年學子學習《習近平的七年知青歲月》以及記述習近平總書記地方工作經歷的系列圖書，引導青年學生深刻感悟總書記的信仰追求、為民情懷、思維方法、品格風范和非凡業績，進一步增進青年學子對總書記的敬仰之心、愛戴之情。
改革創新，著力打造學生愛聽愛學、能聽懂能領會的思政大課。構建宣傳部門牽頭，教育等部門合力推進、高校具體負責的協同聯動機制，建設以習近平新時代中國特色社會主義思想概論課為核心的思政課程體系。打造“從‘真理本土化’到‘兩個結合’”等7堂“習近平總書記考察湖南”系列思政課，建設省級思政示范課85門。
弘道立身，培養并堅定廣大師生的文化自信。發揮悠久的歷史文化、厚重的革命文化、活躍的現代文化優勢，以文化人、以文潤心。實施革命文物保護傳承工程，116個省級以上愛國主義教育基地、國防教育基地與高校共建共育，打造“瀟湘紅色故事匯”等紅色文化教育品牌。編輯出版湖南鄉土文化讀本，舉辦“岳麓書會”，實施“戲曲進校園”“非遺進校園”行動。推進“文化+科技”深度融合，制作“奮斗青春號”等網絡節目，以潤物無聲的方式強化思想引領、價值塑造。
加強管理，有力有效做好高校意識形態工作。堅決落實意識形態工作責任制，宣傳部門會同教育部門和高校守牢意識形態陣地，將意識形態工作納入高校黨委書記抓基層黨建述職評議考核、政治巡視巡察、政治建設考察內容，定期組織專題督查。
著力塑造八閩大地立德樹人新格局
中共福建省委教育工作委員會
福建省深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，持續培養擔當民族復興大任的時代新人。
省委統籌推動。省委教育工作領導小組出臺構建福建“大思政”教育體系等文件，省委常委會、省委教育工作領導小組多次專題研究新時代實踐育人工作，組織編寫《追尋足跡·感悟思想》大中小學系列叢書，梳理《習近平關于大學生社會實踐重要論述摘編》等資料，支持福建省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心7個高校研究基地建設。
深耕“行見八閩”。省委宣傳部、教育工委聯合出臺推進“行見八閩”研學實踐圈建設10條措施，組建省級協同中心，建立省校地協同工作機制。將習近平總書記在福建工作期間走過的山山水水繪制成實踐資源圖譜，將《閩山閩水物華新——習近平福建足跡》等特色資料轉化為實踐鮮活教材，省直16個部門共建“3820”戰略工程等實踐基地96個，分類設計“滴水穿石之路”等7個主題板塊、350余條路線，遴選習近平總書記在福建工作期間的135名親歷者、見證者作為實踐指導老師，引導青年學生在實地實景、真人真事中感悟思想偉力。
拓展實踐場域。組織實施全省高校“追尋領袖足跡”大學生暑期社會實踐三年行動，分主題開展“感悟思想偉力”等主題實踐，組織師生從福建走向全國，并聯動沿線高校師生開展學習交流。
課堂領航。圍繞貫徹新時代以來習近平總書記3次來閩考察重要講話精神，聚焦新時代偉大變革成就等主題，組建習近平新時代中國特色社會主義思想概論課巡回指導組，推動《習近平在福建》等系列采訪實錄進課程教材，在高校開設“采訪實錄精讀精講”等選修課近100門，建設以“習近平與福建教育故事”等為題材的教學案例庫、素材庫，遴選打造1000堂省級大中小學思政精品課。
榜樣帶動。遴選30個省級新時代偉大變革融入高校思想政治教育典型案例，舉辦奧運冠軍走進高校“大思政課”專場活動，邀請軍門社區書記林丹、“菌草之父”林占熺等一大批國家功勛人物、學科領軍人物等與大學生面對面，共同看變化、話成就、感黨恩。
朋輩激勵。建設120個省級高校大學生理論讀書社，用好“福小宣”等特色宣講隊伍，省委宣傳部、教育工委等單位聯合舉辦“青春綻放絢麗之花”宣講黨的二十大精神活動、新福建10周年主題演講大賽等，推動黨團、社團等以微黨課、藝術思政、“思政+科普”等方式廣泛傳播。
以高質量黨建引領學校高質量發展
中共清華大學委員會
清華大學黨委牢記習近平總書記來校考察時的殷切囑托，堅持把立德樹人作為根本任務，把服務國家作為最高追求，把學科建設作為發展根基，把深化改革作為強大動力，把加強黨的建設作為堅強保證。
堅決做到“兩個維護”。“一事一冊”落實習近平總書記對學校的重要指示批示精神，制定實施《清華大學全面貫徹落實黨的二十大精神行動方案》《清華大學進一步全面深化改革實施方案》。打造過硬領導班子。深入貫徹黨委領導下的校長負責制，落實社會主義政治家、教育家標準，修訂《貫徹落實中央八項規定精神及實施細則的實施辦法》《清華大學領導班子成員廉潔自律規定》。推進黨建與業務深度融合。實現教師黨支部書記與相應行政單位負責人的黨政雙向任職全覆蓋，明確機構編制辦公室歸口組織部管理。完善黨管人才工作機制。建好青年教師“領航工作站”，2021年以來已培養104名學術骨干光榮入黨。全面從嚴管黨治校。扎實開展黨紀學習教育，開展機關作風建設年活動，深入糾治校園內的形式主義、官僚主義，把巡視整改作為推動高質量發展的重要抓手抓緊抓實。
完善又紅又專、全面發展的思政育人體系。深入貫徹落實習近平總書記對思政課建設“六要”“八個相統一”等重要指示，強化“教學也是學術”，推進獨立的思政課教師評價體系和課程評價體系建設，以釘釘子精神打造思政“金課”。
探索創新人才自主培養模式。推動人工智能賦能教育教學，建設154門相關課程，為每一位2024級新生配備“AI成長助手”。積極引導學生“立大志、入主流、上大舞臺、干大事業”，2024屆畢業生赴制造業能源業、西部東北就業人數較2019年都增長了一倍。
當好基礎研究主力軍。堅決破“五唯”，研究生申請學位、教師學術評價“不數論文”，明確科研經費配置、研究生招生名額分配等與人才稱號脫鉤。設立“篤實專項”，不看帽子、不看資歷，按人按需長期穩定支持青年人才坐穩“冷板凳”、勇闖“無人區”。
打造強國強軍永不褪色的國家隊
中共哈爾濱工程大學委員會
2023年9月7日，習近平總書記視察哈爾濱工程大學，勉勵學校發揚哈軍工優良傳統，緊貼強國強軍需要，抓好教育、科技、人才工作，為建設教育強國、科技強國、人才強國再立新功。學校黨委把深入學習貫徹落實習近平總書記重要指示精神作為最大政治責任，帶領全校干部師生牢記領袖囑托、心懷國之大者，打造強國強軍永不褪色的國家隊。
突出班子領學。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨委常委會“第一議題”、中心組學習“第一內容”，制定年度計劃，出臺專題方案，發布月度提示，帶頭先學一步、學深一層。善用專家導學。舉辦院士龍江行、“雙一流”建設論壇，邀請百余名院士和馬克思主義研究等領域權威專家來校專題輔導。結合業務研學。緊扣“雙一流”建設和深化改革，班子成員分頭領題、部門學院共同答題，每年召開寒暑假務虛會，集中匯報、分組研討、深化思辨，形成一體推進教育科技人才發展的“哈工程100條”和6個行動方案。深入一線踐學。組織干部教師到延安、井岡山等紅色基地體悟偉大精神，到中船中核等龍頭企業對接行業急需，到戰區部隊等國防一線摸準強軍需要。牢記囑托深學。第一時間學習總書記來校視察重要指示，形成落實方案30條，將囑托轉化為推動學校加速發展的實際行動。
思政課程蘊育。牽頭建設黑龍江省大中小學思政課一體化共同體，發起成立“東北三省一區”高校課程思政建設聯盟，深化思政課教學綜合改革，打造“紀念館里的思政課”等品牌。特色文化浸育。凝練“六個始終”哈軍工精神，制定宣傳闡釋專項工作方案，系統構建包含船海特色區、哈軍工紀念館等“三區三館”的哈軍工文化園，組建學生志愿宣講團，開展“哈軍工精神我來講”系列活動。行業資源共育。邀請“改革先鋒”葉聰講載人深潛精神，組織學生黨員觀看《大國重器》系列紀錄片，“兩彈一星”精神宣講團為畢業生上“最后一堂黨課”，通過“上艦、下艇、出海”深化學生國防意識。龍江精神賡育。年均組織300余支隊伍奔赴抗聯舊址、鐵人紀念館、北大荒紀念館等場館感悟龍江精神，牽頭組織8所高校開展“身在最北方，心向黨中央”青年學子邊疆行，千余名學生進入龍江企業實踐，近5年學生留省就業率翻了一番。
把黨的政治建設融入學校發展血脈
中共新疆大學委員會
2022年7月12日，習近平總書記考察新疆大學，強調要堅持社會主義辦學方向，不斷豐富和發展新時代黨的民族理論，推進中華民族共同體基礎性問題研究。兩年多來，學校黨委團結帶領全校4.3萬名師生牢記囑托、感恩奮進，堅定不移以黨的政治建設為統領，把鑄牢中華民族共同體意識融入辦學治校教書育人全過程，在服務國家發展戰略和新疆經濟社會發展需要中展現使命擔當。
筑牢思想之基。深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想“五進”工作，嚴格落實“第一議題”、黨委理論學習中心組學習和師生每周集中政治學習制度，系統開展社會主義核心價值觀教育、鑄牢中華民族共同體意識教育、中華優秀傳統文化教育，持續夯實信仰基石。筑牢制度之基。把學習貫徹習近平總書記考察新疆大學重要講話精神作為重大政治任務，制定貫徹落實方案，明確7個方面21項重點任務，形成全鏈條閉環式推動落實體系。筑牢生態之基。制定深化政治生態建設實施意見，在全國率先開展高校紀檢監察體制改革試點，完善網絡陣地管理、學生管理、監督處理等機制，常態化開展警示教育和以案促改促治，堅定不移正風肅紀，為干事創業營造風清氣正的良好氛圍。
賡續抗大之脈。挖掘提煉“抗大第二”紅色基因，建設紅色革命歷史長廊，打造網上“紅色記憶展館”，編輯出版新疆紅色文化系列叢書，推出原創紅色歷史話劇《我們正青春年少》、原創革命歷史劇《共產黨人在新疆》等，用紅色文化浸潤各族學生心靈。
賡續天山之脈。落實“文化潤疆”工程，開設中華優秀傳統文化課、藝術作品欣賞系列課程，打造“清明詩會”等品牌活動，建設中華優秀傳統文化展館、古籍文獻館、思政通識教育基地，開設以中華民族歷史觀為重點的“簡明新疆地方史教程”地方思政課，增強學生的歷史認同與文化自信。
賡續團結之脈。建強用好“鑄牢中華民族共同體意識研究基地”，設立專項出版基金和馬克思主義理論學科科研項目，集中力量在馬克思主義民族宗教理論和黨的民族政策等關鍵領域開展研究。開設中華民族共同體概論課程，在中國史等20余門課程中融入鑄牢中華民族共同體意識專題和內容，不斷加深各族學生對中華民族共同體的認識認同。
強化黨建引領 鍛造大國工匠
中共深圳職業技術大學委員會
深圳職業技術大學誕生在改革開放春天，扎根于改革開放前沿，建校以來始終堅持黨的領導，勇當中國職業教育創新發展先行者。
把好辦學方向關。2018年全國教育大會后，學校黨委啟動中國特色世界一流職業院校建設計劃，明確本世紀中葉穩居世界一流職業院校前列的發展目標。2021年，圍繞貫徹落實習近平總書記關于職業教育工作的重要指示精神，優化完善學校“十四五”發展規劃，提出到2035年綜合實力達到國際先進水平。把好議事決策關。2023年，學校黨委根據職業本科發展需要，推動完善校院兩級議事規則，集中修訂320多項規章制度。把好政治生態關。受深圳市紀檢部門委托，牽頭研制深圳高校政治生態評估指標體系，同步開發數字化評估系統，并在全市率先試點。建立全覆蓋、無死角的校內監督和審計工作體系。
用好經濟特區活教材。挖掘深圳改革開放崢嶸歲月育人富礦，編寫出版《高校思政課教學深圳案例100篇》《深圳的光榮與使命》等讀本，開發“改革開放史+英語”“特區紅色金融史”等50余門特色專業課程。
用好產業特色實踐點。開發蛇口工業區、前海石公園等30個現場教學點，設計通信技術、智能制造等6條研學路線，帶領學生直觀領略“深圳制造”蝶變歷程。
用好職教特質資源庫。組織專業教師梳理中國企業在技術創新和產業變革中的成功案例，邀請技術能手、勞動模范進校園，引導學生尋匠悟道。
把專業建到產業鏈條上。組織梳理產業地圖，根據核心技術和關鍵工藝繪制課程地圖，按圖索驥遴選課程團隊，解決“因人設課”痼疾。
把人才送到適配崗位上。與306家行業領軍企業簽署校企黨建共建備忘錄，將訪企拓崗納入黨支部建設考核指標，每年組織黨員干部走訪重點企業1000多家，每年新增就業崗位4000多個。
把課程推到國際舞臺上。與中資企業在德國、巴西等10個國家共建13個數字工坊，開發電子工程、電子商務等200多門本土化實訓課程，幫助3000多名當地員工熟悉中國技術標準，推動當地產業升級和社會發展，為提升我國職業教育國際影響力和競爭力貢獻深職力量。
堅定不移把黨的領導貫穿辦學治校全過程
中共武漢東湖學院委員會
武漢東湖學院始終堅持黨的領導，準確把握地方性、應用型辦學定位，接續邁上獨立學院平穩轉設、應用型大學順利轉型、本科教學工作合格評估高質量通過3個堅實臺階。
黨的意志化為決策部署。把黨的建設寫入學校章程，完善黨委常委會會議、黨政聯席會議議事規則，在發展規劃、教育教學、人才引進、福利保障等事項上，由學校黨委前置研究、把關定向。推行校務、黨務兩公開，關鍵改革措施推出前必先通過教代會、學代會等渠道充分征求意見。
黨的組織有形有效覆蓋。緊密結合學校中心工作，圍繞教學、管理、服務和學生發展，設置13個黨總支、9個直屬黨支部、47個師生黨支部，在教學單元、科研團隊、學生班級、學生社團、宿舍樓棟等設置336個黨小組，激活黨組織“神經末梢”。
黨員隊伍作用不斷發揮。實施“黨員追夢先鋒工程”，引導全校師生黨員在教學、科研、服務和學業發展、創新創業、社會實踐等方面立標桿、當先鋒、作表率。
強化滴灌式思政教育。深化思政課改革創新，以切入點、問題點、共鳴點、記憶點“四點教學法”提升教學實效，4門主干課程獲批省級一流課程。
營造浸潤式成長空間。2021年起，學校承擔教育部“一站式”學生社區綜合管理模式建設試點任務，累計投入7000萬元，在學生宿舍區建成12個公共驛站、12個黨建紅色長廊、84間學生組織活動室。2023年建成啟用占地7000余平方米的大學生活動中心，為學生提供勤工助學、就業指導、心理咨詢等服務。
嚴抓教學改革。圍繞高素質人才培養，修訂教學管理制度67個。2013年成立教材選用和審核專家委員會，黨委班子全員進入，教材選用審核覆蓋全部78個本專科專業。聚焦湖北現代產業集群發展戰略，建設光芯屏端網、人工智能等4個現代產業學院，開設智能制造技術等10個微專業。
嚴管師德師風。每年開展1次集體宣誓，每月組織1次專題學習、發布1次師德提醒，新聘教師入職同步簽訂師德師風承諾書。將師德師風表現納入教師檔案，實行師德失范“一票否決”。
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